lehrerkonferenz

Einladung – Konferenzraum 1 – Anwesenheitspflicht

LEHRERKONFERENZ

Halte die Sitzung am Laufen. Und deine Nerven zusammen.

Dein Ziel: die Tagesordnung Punkt für Punkt durchbringen und die Sitzung schließen, bevor sie ausufert.

1. Jeder TOP hat einen Redebedarf. Er ist abgearbeitet, wenn dazu nichts mehr zu sagen ist – dann wird der Beschluss gefasst und der nächste Punkt aufgerufen.
2. Rot = Wortmeldung. Antippen und höflich abwürgen. Läuft sie aus, wächst die Debatte wieder an.
3. Grün = wichtig. Ausreden lassen! Das bringt den Punkt am schnellsten voran. Abwürgen wirft ihn zurück.
4. Nerven verlierst du durch Lärm, nicht durch die Uhr: Je mehr Leute gleichzeitig reden, desto schneller. ☕ Kaffee steht auf dem Tisch.
5. Am Ende steht „Verschiedenes“. Wenn dort Ruhe eingekehrt ist, beantragst du Schluss der Debatte – und darfst nach Hause.
6. Achte darauf, wer da sitzt. 🗣️ redet viel und lang, 😴 sagt fast nie etwas, bei 💬 fangen die Tuscheleien an, 📌 hat meistens etwas Wichtiges zu sagen – und 🍰 bringt irgendwann Kuchen mit.
7. Es ist nicht nur die Tagesordnung. Nebengespräche verbreiten sich, ein Handy klingelt, im Sommer kommt eine Wespe herein – alles antippen, sonst wird es laut.
8. Beim Probealarm wird geräumt. Alle einzeln antippen und hinausschicken, die 📋 Anwesenheitsliste mitnehmen – wer vollzählig meldet, kommt erholt zurück.
9. Nur eine geschlossene Sitzung zählt voll. Wer vertagt oder vorher geht, bekommt die halbe Punktzahl. Wer früher fertig ist, bekommt für jede gesparte Sekunde Punkte.